I’m a global citizen
Definerer dine elever sig som globale borgere? Hvordan bliver det globale medborgerskab nærværende for dine elever? Kurset giver dine elever viden og indsigt i, hvordan de bedst kan klare sig i en global verden.
“Education gives us a profound understanding that we are tied together as citizens of the global community, and that our challenges are interconnected.” – Ban Ki-moon, UN Secretary-General.
Hvorledes oplever og definerer dine elever sig som globale medborgere? Hvilke kompetencer har dine elever brug for, for at kunne leve i en global verden som aktive globale medborgere? Hvordan hænger det lokale og globale sammen?
På kurset får dine elever gennem øvelser, dialog og konkrete opgaver større indsigt i, hvad globalt medborgerskab er, og hvor de kan være med til at gøre en forskel?
Eleverne introduceres til FN’s 17 verdensmål, som et konkret bud på, hvordan den enkelte borger kan være med til at sikre en bedre fremtid i en global verden.
For yderligere information, kontakt pædagogisk konsulent Liselotte på ll@ungdomsbyen.dk eller 6098 7205.
Har du nogle spørgsmål til kurset?
- 7.-10. kl.
- Samfundsfag
- Varighed 09:00 - 13:45
- Min. 12 elever - Max. 28 elever
DKK 2,500.00 ekskl. moms
Book kursusRelaterede kurser
-
Hvad er din ret, din pligt og dit ansvar?
SamfundsfagLæs mereHvad har du ret til? Hvad betyder det egentlig? Og har alle unge de samme rettigheder? Kender dine elever til egne og andre unges rettigheder? Kurset giver eleverne viden om børn og unges rettigheder i Danmark og andre steder i verden.
-
Hvordan er det at være LGBTI+ elev og -medarbejder i den danske skolekultur?
TværfagligtLæs mereVidste du, at den danske skolekultur er med til at øge mistrivsel og social eksklusion hos en række elever og personaler, som er ’ikke-heteroseksuelle’ eller transkønnede? Vi giver værktøjer, går i dialog og tager snakken på dette kursus.
-
Elevrådsbooster
SamfundsfagLæs mereHvordan får jeres elevråd indflydelse? Hvilke rettigheder, pligter, ansvar og muligheder har et elevråd? Kurset giver eleverne en større viden og selvsikkerhed om deres rolle og opgaver som elevrådsrepræsentanter.
