10. klasse
-
Demokra-hva-for-noget?
SamfundsfagLæs mereHvordan kan eleverne omsætte deres viden om demokrati og medborgerskab i praksis? Kurset vil med udgangspunkt i elevernes viden og erfaringer, give dem en større forståelse af, hvordan de allerede nu kan agere som demokratiske medborgere.
-
Fat om Finanserne
Matematik & SamfundsfagLæs mereHvordan prioriterer man sine udgifter? Hvilke forsikringer er gode at have og hvorfor? Hvordan lægger man et budget? Hvad er ÅOP? Og hvorfor skal man kende til det?
Gennem brætspillet Fat om Finanserne bliver eleverne klædt på til fremtiden med viden om privatøkonomi og forsikringer.
-
Freds- og konfliktspillet
Dansk, samfundsfag og historie.Læs mereFreds- og Konfliktspillet handler om internationale kriser og konflikter, og hvordan en konflikt i en del af Verden lynhurtigt kan få indflydelse på andre dele.
-
Godt sagt – Tag ordet i din magt
TværfagligtLæs mereVil du ruste dine elever til bedre fremlæggelser? Kniber det med modet til at mene noget forskelligt i klassen? Eller mangler dine elever redskaber til at blive velargumenterende debattører?
-
Hvad er din ret, din pligt og dit ansvar?
SamfundsfagLæs mereHvad har du ret til? Hvad betyder det egentlig? Og har alle unge de samme rettigheder? Kender dine elever til egne og andre unges rettigheder? Kurset giver eleverne viden om børn og unges rettigheder i Danmark og andre steder i verden.
-
I’m a global citizen
SamfundsfagLæs mereDefinerer dine elever sig som globale borgere? Hvordan bliver det globale medborgerskab nærværende for dine elever? Kurset giver dine elever viden og indsigt i, hvorledes de bedst kan klare sig i en global verden.
-
Konflikthåndtering
TværfagligtLæs mereHvordan håndterer dine elever konflikter? Dette kursus er for dig, der ønsker at styrke klassens fællesskab og ruste dine elever til at opbygge stærke relationskompetencer i deres ungdomsliv.
-
Min verden – mine mål
TværfagligtLæs mereSkal dine elever være en aktiv del af generation verdensmål? På kurset ”Min verden – mine mål” kan dine elever opnå en global viden, så de aktivt kan tage stilling til deres egen adfærd og til globale problemstillinger.
