Dette er et redskab fra bæredygtighedskataloget. På baggrund af bekendtgørelsens mål for fagene på GF1 har vi udvalgt relevante verdensmål, der kobler sig til en række temaer. I denne guide giver vi konkrete idéer til, hvordan man under de enkelte temaer kan tone sin eksisterende praksis i en bæredygtig retning.
Kompetent til bæredygtighed på erhvervsskoler og -gymnasier
Kataloget “Kompetent til bæredygtighed på Erhvervsskoler og -gymnasier” er udarbejdet af Ungdomsbyen med støtte af UNESCO ASP.
I kataloget har vi samlet eksempler på best practice og gode redskaber til at udvikle fremtidens bæredygtige erhvervsskoler og -gymnasier.
Artikler og redskaber er blevet til gennem interviews og udviklingsprojekter med undervisere og ledere på mange erhvervsskoler og -gymnasier i det danske UNESCO Verdensmålsskolenetværk. Ved fælles hjælp giver vi et ud på, hvad der sker ude i landet og hvordan vi kommer videre sammen. Du kan downloade hele kataloget, eller downloade nogle af de redskaber, kataloget tilbyder herunder.
Bæredygtighedsspørgsmålene og proceshjulet
Bæredygtighedsspørgsmålene er et redskab fra bæredygtighedskataloget, og udgør sammen med proceshjulet et procesværktøj, som du kan bruge til at gøre dine eksisterende eller nye aktiviteter mere bæredygtige. Brug dem til at træne dit bæredygtige mindset: Følg processen, brug spørgsmålene og gør dine uddannelses- og læringsaktiviteter mere bæredygtige.
Download bæredygtighedsspørgsmålene som pdf
Lærerens planlægningsredskab
Lærerens planlægningsredskab er et redskab fra bæredygtighedskataloget. Det består af to dele:
Skabelonen (1) kan bruges af læreren til at planlægge nye og tilpasse eksisterende undervisningsforløb, som kombinerer uddannelsens faglige elementer med verdensmålene.
Tjeklisten (2) kan bruges af læreren til at sætte tanker i gang hos denne, når opgavernes indhold planlægges og evalueres. Spørgsmålene hjælper læreren til at vinkle sin undervisning i en bæredygtig retning, igennem de tre bæredygtighedsdimensioner.
Download Lærerens planlægningsredskab som pdf
GF1: Hvordan toner du din eksisterende praksis?
Download GF1: Hvordan toner du din eksisterende praksis? som pdf
Relaterede kurser
-
Omstilling til bæredygtighed kræver faglærte kompetencer
Læs mere– Træfagene på erhvervsuddannelsen NEXT undersøger sammen med Ungdomsbyen i projektet ”Kompetent til bæredygtigt byggeri” støttet af Boligfonden Kuben, hvordan denne udvikling understøttes bedst mulig.
-
Undervisning i bæredygtighed på grundskoleområdet
Læs mereEpinion har i samarbejde med bl.a. Ungdomsbyen foretaget en landsdækkende spørgeskemaundersøgelse, der belyser, hvordan lærere i grundskolen forstår bæredygtighed og aktuelt arbejder med at integrere bæredygtighed i undervisningen.
-
Bæredygtighed kan skærpe erhvervsskolernes profil
Læs mereRapporten “(Ud)dannet til bæredygtighed – en ny fortælling om erhvervsuddannelser” er udarbejdet af Ungdomsbyen på opdrag af den danske UNESCO-nationalkommission.
